江先阳等. 多层面需求驱动的基础物理实验教学探索. 武汉大学2020年12月“教与学革命”珞珈论坛教学论文二等奖。
发布时间：2022-09-24 点击次数：
教学成果等级：二等奖
教学成果级别：校级
教学成果对外展示形式：论著
