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    课题组大胆尝试“本科生依照硕士模式培养，硕士依照博士模式培养”，如已毕业硕士生孙酩皓达到了博士生同等科研能力，发表多篇高水平SCI学术论文，在国际会议上全英文作报告，并荣获研究生国家奖学金等多项奖励。